General
COMPETENCIA GENERAL: Aplicar herramientas de gestión de programas de inclusión laboral de personas con discapacidad en la organización.
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Diagrama de temas
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Módulo 1: Empleo y discapacidad
Módulo 1: Empleo y discapacidad
Aprendizaje esperado: Identificar Aspectos Sobre Empleo Y Discapacidad Y La Igualdad De Oportunidades Laborales Para Todas Las Personas, Independientemente De Sus Capacidades Físicas O Mentales.
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Modifica el Código del Trabajo, para exigir de las empresas pertinentes, la adopción de medidas que faciliten la inclusión laboral de los trabajadores con discapacidad.
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Infografía
Actividades aplicativas
Módulo 2: Diagnóstico de inclusión laboral
Módulo 2: Diagnóstico de inclusión laboral
Aprendizaje esperado: Identificar Etapas Del Diagnóstico De Inclusión Laboral Y Oportunidades De Mejora En Los Procesos Y Prácticas De La Organización.
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Actividades aplicativas
A continuación, y según lo conversado en clases, les dejo una Pauta de Trabajo, la cual debe ser trabajada por ustedes. La idea es que la puedan desarrollar en conjunto, integrando miradas.
Este trabajo es un piloto que corresponde a la primera parte del proceso que deberán llevar a cabo para la implementación efectiva de un plan de inclusión laboral para personas en situación de discapacidad, sin perder de vista que este plan, no sólo persigue el acceso de PcD a las ofertas laborales disponibles en vuestra organización, sino que también, al mantenimiento, proyección y desarrollo de carrera de las PcD en dichos puestos o cargos. La primera parte alude al desarrollo del diagnóstico organizacional, y seguiremos para ello, la estructura de formulación de un proyecto, que, para el caso, se trataría de un proyecto organizacional para facilitar el reclutamiento e inclusión laboral de personas en situación de discapacidad en la Municipalidad de la Florida.
Trabajo práctico N° 1
I.-Introducción
II.-Identificación del problema o necesidad
III.- Justificación del proyecto
IV.- Objetivo General y Objetivos específicos
Módulo 3: Plan de inclusión laboral
Módulo 3: Plan de inclusión laboral
Aprendizaje esperado: Reconocer Los Aspectos Del Plan De Inclusión Laboral, Desde La Ley 21.015 Que Incluya Estrategias, Acciones Y Metas Específicas Para Promover La Inclusión Laboral En La Organización.
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Actividades aplicativas
Estudio de Caso: Hospital Regional de Santiago
Contexto:
El Hospital Regional de Santiago, una institución pública de gran envergadura, busca implementar un plan de inclusión laboral para personas con discapacidad, en cumplimiento de la Ley 21.015. Actualmente, el hospital cuenta con una baja representación de personas con discapacidad en su plantilla de trabajadores.
Preguntas del Estudio de Caso:
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Diagnóstico y Planificación:
- ¿Qué aspectos debería incluir el diagnóstico inicial del hospital para identificar las barreras existentes y las oportunidades de mejora en materia de inclusión laboral?
- ¿Cuáles serían los principales objetivos de un plan de inclusión laboral para este hospital, considerando su tamaño y complejidad?
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Adaptaciones Razonables y Accesibilidad:
- Un profesional con discapacidad visual postula a un puesto de administrativo en el hospital. ¿Qué adaptaciones razonables se podrían implementar para facilitar su desempeño en el puesto?
- ¿Cómo garantizar la accesibilidad física de las instalaciones del hospital para todas las personas con discapacidad?
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Reclutamiento y Selección:
- ¿Qué estrategias se pueden implementar para atraer a personas con discapacidad a postular a los puestos vacantes en el hospital?
- ¿Cómo adaptar el proceso de selección para garantizar que sea inclusivo y no discriminatorio?
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Sensibilización y Capacitación:
- ¿Qué tipo de capacitaciones se deberían brindar al personal del hospital para promover una cultura organizacional inclusiva?
- ¿Cómo evaluar la efectividad de estas capacitaciones?
Análisis de las Preguntas:
- Pregunta 1: Invita a reflexionar sobre la importancia de un diagnóstico inicial para identificar las necesidades específicas del hospital y diseñar un plan de acción a medida.
- Pregunta 2: Se centra en la aplicación práctica de las adaptaciones razonables y la importancia de garantizar la accesibilidad física de las instalaciones.
- Pregunta 3: Aborda los desafíos y oportunidades del proceso de reclutamiento y selección de personas con discapacidad.
- Pregunta 4: Subraya la necesidad de sensibilizar y capacitar al personal para promover una cultura inclusiva.
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Módulo 4: Inclusión laboral y participación
Módulo 4: Inclusión laboral y participación
Aprendizaje esperado: Aplicar La Competencias Transversales Del Gestor De Inclusión Laboral, Las Buenas Prácticas Y Las Herramientas Disponibles Para Promover La Inclusión Laboral En La Organización.
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Escena: Una reunión de equipo en una empresa que está implementando un programa de inclusión laboral para personas con discapacidad.
Personajes:
- Gerente de Recursos Humanos: Encargado de liderar el equipo y garantizar el éxito del programa.
- Gestor de Inclusión Laboral: Recién contratado y responsable de implementar las estrategias de inclusión.
- Empleado con discapacidad: Trabajador de la empresa que ha sido parte del programa desde el inicio.
- Representante sindical: Defensor de los derechos de los trabajadores y preocupado por la inclusión.
Situación:
El equipo se encuentra discutiendo los primeros resultados del programa de inclusión laboral. Han surgido algunos desafíos y oportunidades que deben ser abordados.
Desarrollo:
- Presentación del problema: El gestor de inclusión laboral presenta los primeros resultados del programa, destacando los logros y los desafíos encontrados.
- Discusión: Los miembros del equipo comparten sus perspectivas y opiniones sobre los resultados obtenidos. El empleado con discapacidad aporta su experiencia personal.
- Toma de decisiones: El equipo debe tomar decisiones sobre cómo abordar los desafíos identificados y cómo mejorar el programa de inclusión.
- Acción: Se establecen acciones concretas y se asignan responsabilidades a cada miembro del equipo.
Preguntas guía para los participantes:
- Gerente de Recursos Humanos: ¿Cómo asegurar el compromiso de toda la organización con el programa de inclusión? ¿Qué métricas utilizar para evaluar el éxito del programa?
- Gestor de Inclusión Laboral: ¿Qué estrategias de comunicación utilizar para sensibilizar a los empleados sobre la importancia de la inclusión? ¿Cómo abordar las resistencias al cambio?
- Empleado con discapacidad: ¿Qué aspectos del programa consideras que han sido más beneficiosos? ¿Qué mejoras sugieres para el programa?
- Representante sindical: ¿Cómo garantizar que el programa de inclusión no afecte los derechos de los demás trabajadores? ¿Qué papel debe desempeñar el sindicato en la implementación del programa?
Competencias en juego:
- Comunicación efectiva: Escuchar activamente, transmitir mensajes claros, resolver conflictos.
- Trabajo en equipo: Colaborar, construir consensos, asignar roles y responsabilidades.
- Resolución de problemas: Identificar desafíos, analizar alternativas, tomar decisiones.
- Adaptación al cambio: Ser flexible, abierto a nuevas ideas, gestionar la incertidumbre.
Objetivos del juego de roles:
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de las competencias transversales en la gestión de la inclusión laboral.
- Desarrollar habilidades de comunicación, negociación y resolución de conflictos.
- Promover la colaboración y el trabajo en equipo.
- Identificar posibles desafíos y soluciones en la implementación de programas de inclusión.
Encuesta de satisfacción del participante
Encuesta de satisfacción del participante
Estimado/a participante, te invitamos a responder esta encuesta, el cual nos ayudará a mejorar nuestros cursos y procesos, con ello obtendremos retroalimentación del proceso de aprendizaje, lo que permitirá tener una mejor calidad de nuestros cursos y poder garantizar el logro de los aprendizajes esperados y de la competencia general.
Muchas gracias!!!